LA EDUCACION AMBIENTAL
Por: Nelcy Ramírez
El hombre fue premiado por Dios
desde su creación al brindarle a éste la oportunidad de disfrutar de las
maravillas de la tierra. Por esta razón su objetivo primordial es ver dónde
está, en qué lugar del universo se encuentra, como es el planeta que le ha tocado
en suerte.
En la medida de que el conocimiento del ser humano se despliega, más nos
percatamos de que el objetivo primordial de toda las ciencias naturales ha de
ser la investigación de nuestro ambiente natural.
Tan grande ha sido el estudio del hombre a fin de conocer el planeta que
habita que ha descuidado las diferentes formas que han amenazado su existencia.
Poca es la importancia a los cambios que en la actualidad involucran el medio
ambiente, entonces el planeta tierra ha quedado sólo para la conquista y
explotación despiadada y cruel de los recursos naturales en todas sus
dimensiones.
Se ha observado cómo a través de los años han ido desapareciendo bosques,
lagos, y otros ecosistemas, además se han contaminando muchos habitas
existentes en la tierra, con la subsecuente eliminación de diversos e
importantes componentes de la fauna y la flora del planeta.
El hombre abusa en su extracción no sólo de los recursos renovables, sino
también de los no renovables. En efecto, en el afán de obtener mayor utilidad
inmediata, extrae siempre lo mejor y lo menos bueno lo deja, y lo que es peor,
lo tira.
No existe ante esta realidad un mecanismo que permita a los ciudadanos
crear conciencia sobre el cuidado de nuestro planeta, vemos constantemente
talas indiscriminadas, contaminación de los ríos y playas, desprendimiento de
la corteza terrestre a través de deportes excéntricos como los piques
fangueros, se lanzan desechos en carreteras desde los vehículos, no se
clasifica la basura, se desperdicia el agua lavando carros en plena vía
pública, constantes derrames de petróleo en el mar, cargadores de celulares
enchufados todo el día desperdiciando energía, en fin el descontrol es tal que
no se sabe el destino de nuestro planeta.
Puede deducirse así, que son muchas la formas en que el hombre a través de
sus actividades puede alterar el equilibrio natural, una es el sobre uso y
abuso de la naturaleza y otra la incorporación en ella de sustancias externas
derivadas de su quehacer industrial, tecnológico o doméstico.
Sin embargo, es importante mencionar que en los últimos años
el hombre ha tomado conciencia de lo que representa la destrucción progresiva
del ambiente y ha empezado a tomar medidas para tratar de frenar este proceso,
tan desfavorable que pone en peligro su existencia.
No obstante, el hombre consciente de esta problemática, ha entendido que
tiene que modificar su actitud hacia el ambiente y dentro de las políticas y
acciones que tienden a mejorar estas relaciones, ha aplicado en muchos casos,
el uso racional y adecuado de los recursos naturales renovables, con el único
fin de satisfacer necesidades fundamentales.
Ante esta situación es apremiante la Educación Ambiental, pues es preciso
que el conocimiento de nuestro planeta deba formar parte del acervo intelectual
de todos los ciudadanos, aunque en realidad es un campo incierto por muchos.
Entonces, profundizar en la educación ambiental es una de las
soluciones más prácticas que el hombre necesita para enfrentar el deterioro del
ambiente, pues por medio de ella será posible crear una conciencia
conservacionista en todos los seres humanos, que posibilite la valorización de
los recursos natrales existentes.
Pero, de que se trata la educación ambiental tan necesaria e importante
para los seres humanos y que se traduce en la preservación y salvaguardia del
ambiente.
N.J.
Smith-Sebasto, citado por Carolina Marín en su blog La educación Ambiental la
ha definido como:”La educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo
tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del
planeta”
Reconoce
la Carta de Belgrado la necesidad de profundizar sobre la educación ambiental,
en su objetivo principal este documento pide “un mayor desarrollo de la
Educación Ambiental, considerada como uno de los elementos fundamentales para
poder enfrentar seriamente la crisis ambiental del mundo”.
Más adelante esta carta señala: ”Es en este contexto que deben colocarse
los fundamentos para un programa mundial de Educación Ambiental que posibilitará
el desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades, de valores y actitudes, en
fin, un esfuerzo dirigido a una mejor calidad del ambiente y, de hecho, hacia
una mejor calidad de vida para las generaciones presentes y futuras”.
Más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de
impartir un conocimiento, la educación ambiental relaciona al hombre con su
medio ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de
conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar
nuestra calidad de vida.
Blanco Miguel, en su artículo La Educación Ambiental, de la página
Venezuela analítica publicaciones, señala los objetivos de la educación
ambiental, entre los cuales destaca:
· Propiciar la adquisición de
conocimientos para la comprensión de la estructura del medio ambiente, que
susciten comportamientos y actitudes que hagan compatibles la mejora de las
condiciones de vida con el respeto y la conservación del medio desde un punto
de vista de solidaridad global para los que ahora vivimos en la tierra y para
las generaciones futuras.
· Propiciar la comprensión
de las interdependencias económicas, políticas y ecológicas que posibilite la
toma de conciencia de las repercusiones que nuestras formas de vida tienen en
otros ecosistemas y en la vida de las personas que lo habitan desarrollando el
sentido de responsabilidad.
· Lograr el cambio
necesario en las estructuras, en las formas de gestión y en el análisis de las
cuestiones referentes al medio que posibiliten un enfoque coherente y
coordinado de las distintas políticas sectoriales en el ámbito regional,
nacional e internacional.
· Ayudar a descubrir los
valores que subyacen en las acciones que se realizan en relación con el medio.
· Orientar y estimular la
participación social y la toma de decisiones tanto para demandar políticas
eficaces en la conservación y mejora del medio y de las comunidades.
· Introducir en los
contextos educativos formales y no formales la Educación Ambiental como
dimensión curricular en un proceso integrador de las diferentes disciplinas que
permita un análisis crítico del medio en toda su globalidad y complejidad.
Más adelante Blanco sostiene que de estos objetivos se derivan los
contenidos de la Educación Ambiental la cual le ayuda a las personas u grupos
sociales: a tomar consciencia del medio ambiente, aportándoles conocimientos
que los ayudan a tener una comprensión básica del medio ambiente en su
totalidad, de sus problemas; adquiriendo valores sociales que los hagan cambiar
de actitud y a la vez fomentando las aptitudes necesarias para resolver
problemas ambientales.
Para lograr sus objetivos la
Educación Ambiental se apoya en estrategias que vinculan la educación formal y
no formal con un sentido multidisciplinario, es decir, buscando enriquecer su
gestión con el aporte de todos los sectores de la sociedad y de todas las
personas.
A nivel formal reitera Blanco, la Educación Ambiental actúa principalmente
en instituciones educativas y gubernamentales, interviniendo como eje
transversal para que los egresados y funcionarios de dichas instituciones,
aprendan a vincular sus funciones con la conservación y protección del
ambiente.
A nivel informal, La Educación Ambiental tiene más radio de acción y puede
ser más poderosa. Desde la comunidad organizada, ONG's, grupos excursionistas y
conservacionistas, hasta los medios de comunicación, todos ellos representan
una gama rica de oportunidades para impartir Educación Ambiental y así poder
llegar a miles de personas, para propiciar y conseguir un cambio de actitud
favorable hacia la conservación de nuestros recursos naturales, finaliza el
autor del artículo.
Destaca el blogs Coruña Sostenible que la Educación Ambiental es una
dimensión de la educación que persigue una mayor eficacia social y
pretende ser un resorte del desarrollo comunitario, atendiendo a la
conservación de la calidad del medio y, por tanto, de la calidad de vida. Es la
educación en el respeto hacia la naturaleza y las culturas humanas, la
conciencia de interdependencia entre todos los seres vivos y su medio, y la
necesidad de actuar desde la solidaridad.
En este sentido se desprende de este concepto que el objetivo básico de la
educación ambiental consiste en que las personas puedan comprender las
complejidades del medio ambiente.
Es necesario que la educación ambiental ayude también a crear conciencias
de la interdependencia económica, política y ecológica del mundo moderno con el
fin de acentuar el espíritu de responsabilidad y de solidaridad entre las naciones.
Es un requisito indispensable para resolver los graves problemas ambientales a
escala mundial, por ejemplo lo relativo al calentamiento global, la
contaminación de los océanos y la atmósfera.
La educación ambiental puede desempeñar un papel considerable en la
renovación de los sistemas educacionales. En el marco del primer nivel de
formación de los niños, se hace necesario promover la educación
ambiental, por ejemplo, los programas de visitas a los parques, la siembra de
árboles, la utilización del tiempo libre en actividades relacionadas con el
medio ambiente y de eta forma tomar conciencia de los problemas de la comunidad
y acercarse las soluciones.
En el nivel secundario, convendría pasar a una aplicación más ecológica
reforzando las actividades de las cuales ya se tiene formación y en la
universidad es conveniente introducir en la base de todas las carreras un
sólido conocimiento de cómo funciona el ecosistema y las relaciones entre las
personas y el medio ambiente.
Los medios de comunicación de masas desempeñan un papel importante para el
fomento de la educación ambiental, señala Nelcy Ramírez Comunicadora Social.
Precisa la periodista que la prensa, la radio, y la televisión como los
concursos, festivales e incluso jornadas sobre el medio ambiente constituyen
medios de comunicación por excelencia para un vasto público.
“Las compañas de saneamiento, la recogida sistemática de basura doméstica,
son aptas las promover la atención de las personas y por ende sensibilizarlas.
Este impacto se puede medir en la campaña que realiza la Alcaldía de San
Cristóbal con su programa “Reciclar es Humanizar”, vemos que por cada bolsa de
basura que aportan los vecinos se les entrega un mercado o un artefacto
eléctrico, son colas inmensas donde la gente entrega gran cantidad de bolsas de
basura y a cambio recibe un obsequio, eso es una muestra de cómo los programas
sociales pueden ayudar a nuestro medio ambiente”, finalmente destacó la
periodista.
En conclusión, el problema de deterioro del medio ambiente ha sido la resultante
de las relaciones que ha llevado el hombre, a todo lo largo de su
existencia.
Pero, de nada sirve las medidas que implante tanto el gobierno como las
organizaciones no gubernamentales si el ser humano no es consciente del
eminente daño que se le está haciendo a nuestro planeta.
La conservación del planeta tierra es nuestra fundamental meta a futuro ya
que si no lo hacemos nosotros podríamos perder nuestro maravilloso y apreciado
hogar.
Finalmente es preciso profundizar en una ardua educación ambiental que
permita concienciar al hombre sobre la importancia de cuidar el ambiente.
Hay que repasar continuamente lo que sobre el planeta tierra reseña
Jorge Losch en el libro Mi Planeta Tierra el cual refiere:”Es al hombre digno a
quien se rinde la tierra; al hombre que la tiene en cuenta y le presta
atención, que la estudia, la riega y la ama. Si este hombre la ignora y sólo de
ella se acuerda para usurparla y contaminarla la tierra se venga de él,
inexorablemente, y no tarda en llevarlo a su decaimiento y total destrucción”.
No hay comentarios:
Publicar un comentario