lunes, 30 de abril de 2012
domingo, 29 de abril de 2012
LA EDUCACION AMBIENTAL
LA EDUCACION AMBIENTAL
Por: Nelcy Ramírez
El hombre fue premiado por Dios
desde su creación al brindarle a éste la oportunidad de disfrutar de las
maravillas de la tierra. Por esta razón su objetivo primordial es ver dónde
está, en qué lugar del universo se encuentra, como es el planeta que le ha tocado
en suerte.
En la medida de que el conocimiento del ser humano se despliega, más nos
percatamos de que el objetivo primordial de toda las ciencias naturales ha de
ser la investigación de nuestro ambiente natural.
Tan grande ha sido el estudio del hombre a fin de conocer el planeta que
habita que ha descuidado las diferentes formas que han amenazado su existencia.
Poca es la importancia a los cambios que en la actualidad involucran el medio
ambiente, entonces el planeta tierra ha quedado sólo para la conquista y
explotación despiadada y cruel de los recursos naturales en todas sus
dimensiones.
Se ha observado cómo a través de los años han ido desapareciendo bosques,
lagos, y otros ecosistemas, además se han contaminando muchos habitas
existentes en la tierra, con la subsecuente eliminación de diversos e
importantes componentes de la fauna y la flora del planeta.
El hombre abusa en su extracción no sólo de los recursos renovables, sino
también de los no renovables. En efecto, en el afán de obtener mayor utilidad
inmediata, extrae siempre lo mejor y lo menos bueno lo deja, y lo que es peor,
lo tira.
No existe ante esta realidad un mecanismo que permita a los ciudadanos
crear conciencia sobre el cuidado de nuestro planeta, vemos constantemente
talas indiscriminadas, contaminación de los ríos y playas, desprendimiento de
la corteza terrestre a través de deportes excéntricos como los piques
fangueros, se lanzan desechos en carreteras desde los vehículos, no se
clasifica la basura, se desperdicia el agua lavando carros en plena vía
pública, constantes derrames de petróleo en el mar, cargadores de celulares
enchufados todo el día desperdiciando energía, en fin el descontrol es tal que
no se sabe el destino de nuestro planeta.
Puede deducirse así, que son muchas la formas en que el hombre a través de
sus actividades puede alterar el equilibrio natural, una es el sobre uso y
abuso de la naturaleza y otra la incorporación en ella de sustancias externas
derivadas de su quehacer industrial, tecnológico o doméstico.
Sin embargo, es importante mencionar que en los últimos años
el hombre ha tomado conciencia de lo que representa la destrucción progresiva
del ambiente y ha empezado a tomar medidas para tratar de frenar este proceso,
tan desfavorable que pone en peligro su existencia.
No obstante, el hombre consciente de esta problemática, ha entendido que
tiene que modificar su actitud hacia el ambiente y dentro de las políticas y
acciones que tienden a mejorar estas relaciones, ha aplicado en muchos casos,
el uso racional y adecuado de los recursos naturales renovables, con el único
fin de satisfacer necesidades fundamentales.
Ante esta situación es apremiante la Educación Ambiental, pues es preciso
que el conocimiento de nuestro planeta deba formar parte del acervo intelectual
de todos los ciudadanos, aunque en realidad es un campo incierto por muchos.
Entonces, profundizar en la educación ambiental es una de las
soluciones más prácticas que el hombre necesita para enfrentar el deterioro del
ambiente, pues por medio de ella será posible crear una conciencia
conservacionista en todos los seres humanos, que posibilite la valorización de
los recursos natrales existentes.
Pero, de que se trata la educación ambiental tan necesaria e importante
para los seres humanos y que se traduce en la preservación y salvaguardia del
ambiente.
N.J.
Smith-Sebasto, citado por Carolina Marín en su blog La educación Ambiental la
ha definido como:”La educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo
tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del
planeta”
Reconoce
la Carta de Belgrado la necesidad de profundizar sobre la educación ambiental,
en su objetivo principal este documento pide “un mayor desarrollo de la
Educación Ambiental, considerada como uno de los elementos fundamentales para
poder enfrentar seriamente la crisis ambiental del mundo”.
Más adelante esta carta señala: ”Es en este contexto que deben colocarse
los fundamentos para un programa mundial de Educación Ambiental que posibilitará
el desarrollo de nuevos conocimientos y habilidades, de valores y actitudes, en
fin, un esfuerzo dirigido a una mejor calidad del ambiente y, de hecho, hacia
una mejor calidad de vida para las generaciones presentes y futuras”.
Más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho de
impartir un conocimiento, la educación ambiental relaciona al hombre con su
medio ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de
conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar
nuestra calidad de vida.
Blanco Miguel, en su artículo La Educación Ambiental, de la página
Venezuela analítica publicaciones, señala los objetivos de la educación
ambiental, entre los cuales destaca:
· Propiciar la adquisición de
conocimientos para la comprensión de la estructura del medio ambiente, que
susciten comportamientos y actitudes que hagan compatibles la mejora de las
condiciones de vida con el respeto y la conservación del medio desde un punto
de vista de solidaridad global para los que ahora vivimos en la tierra y para
las generaciones futuras.
· Propiciar la comprensión
de las interdependencias económicas, políticas y ecológicas que posibilite la
toma de conciencia de las repercusiones que nuestras formas de vida tienen en
otros ecosistemas y en la vida de las personas que lo habitan desarrollando el
sentido de responsabilidad.
· Lograr el cambio
necesario en las estructuras, en las formas de gestión y en el análisis de las
cuestiones referentes al medio que posibiliten un enfoque coherente y
coordinado de las distintas políticas sectoriales en el ámbito regional,
nacional e internacional.
· Ayudar a descubrir los
valores que subyacen en las acciones que se realizan en relación con el medio.
· Orientar y estimular la
participación social y la toma de decisiones tanto para demandar políticas
eficaces en la conservación y mejora del medio y de las comunidades.
· Introducir en los
contextos educativos formales y no formales la Educación Ambiental como
dimensión curricular en un proceso integrador de las diferentes disciplinas que
permita un análisis crítico del medio en toda su globalidad y complejidad.
Más adelante Blanco sostiene que de estos objetivos se derivan los
contenidos de la Educación Ambiental la cual le ayuda a las personas u grupos
sociales: a tomar consciencia del medio ambiente, aportándoles conocimientos
que los ayudan a tener una comprensión básica del medio ambiente en su
totalidad, de sus problemas; adquiriendo valores sociales que los hagan cambiar
de actitud y a la vez fomentando las aptitudes necesarias para resolver
problemas ambientales.
Para lograr sus objetivos la
Educación Ambiental se apoya en estrategias que vinculan la educación formal y
no formal con un sentido multidisciplinario, es decir, buscando enriquecer su
gestión con el aporte de todos los sectores de la sociedad y de todas las
personas.
A nivel formal reitera Blanco, la Educación Ambiental actúa principalmente
en instituciones educativas y gubernamentales, interviniendo como eje
transversal para que los egresados y funcionarios de dichas instituciones,
aprendan a vincular sus funciones con la conservación y protección del
ambiente.
A nivel informal, La Educación Ambiental tiene más radio de acción y puede
ser más poderosa. Desde la comunidad organizada, ONG's, grupos excursionistas y
conservacionistas, hasta los medios de comunicación, todos ellos representan
una gama rica de oportunidades para impartir Educación Ambiental y así poder
llegar a miles de personas, para propiciar y conseguir un cambio de actitud
favorable hacia la conservación de nuestros recursos naturales, finaliza el
autor del artículo.
Destaca el blogs Coruña Sostenible que la Educación Ambiental es una
dimensión de la educación que persigue una mayor eficacia social y
pretende ser un resorte del desarrollo comunitario, atendiendo a la
conservación de la calidad del medio y, por tanto, de la calidad de vida. Es la
educación en el respeto hacia la naturaleza y las culturas humanas, la
conciencia de interdependencia entre todos los seres vivos y su medio, y la
necesidad de actuar desde la solidaridad.
En este sentido se desprende de este concepto que el objetivo básico de la
educación ambiental consiste en que las personas puedan comprender las
complejidades del medio ambiente.
Es necesario que la educación ambiental ayude también a crear conciencias
de la interdependencia económica, política y ecológica del mundo moderno con el
fin de acentuar el espíritu de responsabilidad y de solidaridad entre las naciones.
Es un requisito indispensable para resolver los graves problemas ambientales a
escala mundial, por ejemplo lo relativo al calentamiento global, la
contaminación de los océanos y la atmósfera.
La educación ambiental puede desempeñar un papel considerable en la
renovación de los sistemas educacionales. En el marco del primer nivel de
formación de los niños, se hace necesario promover la educación
ambiental, por ejemplo, los programas de visitas a los parques, la siembra de
árboles, la utilización del tiempo libre en actividades relacionadas con el
medio ambiente y de eta forma tomar conciencia de los problemas de la comunidad
y acercarse las soluciones.
En el nivel secundario, convendría pasar a una aplicación más ecológica
reforzando las actividades de las cuales ya se tiene formación y en la
universidad es conveniente introducir en la base de todas las carreras un
sólido conocimiento de cómo funciona el ecosistema y las relaciones entre las
personas y el medio ambiente.
Los medios de comunicación de masas desempeñan un papel importante para el
fomento de la educación ambiental, señala Nelcy Ramírez Comunicadora Social.
Precisa la periodista que la prensa, la radio, y la televisión como los
concursos, festivales e incluso jornadas sobre el medio ambiente constituyen
medios de comunicación por excelencia para un vasto público.
“Las compañas de saneamiento, la recogida sistemática de basura doméstica,
son aptas las promover la atención de las personas y por ende sensibilizarlas.
Este impacto se puede medir en la campaña que realiza la Alcaldía de San
Cristóbal con su programa “Reciclar es Humanizar”, vemos que por cada bolsa de
basura que aportan los vecinos se les entrega un mercado o un artefacto
eléctrico, son colas inmensas donde la gente entrega gran cantidad de bolsas de
basura y a cambio recibe un obsequio, eso es una muestra de cómo los programas
sociales pueden ayudar a nuestro medio ambiente”, finalmente destacó la
periodista.
En conclusión, el problema de deterioro del medio ambiente ha sido la resultante
de las relaciones que ha llevado el hombre, a todo lo largo de su
existencia.
Pero, de nada sirve las medidas que implante tanto el gobierno como las
organizaciones no gubernamentales si el ser humano no es consciente del
eminente daño que se le está haciendo a nuestro planeta.
La conservación del planeta tierra es nuestra fundamental meta a futuro ya
que si no lo hacemos nosotros podríamos perder nuestro maravilloso y apreciado
hogar.
Finalmente es preciso profundizar en una ardua educación ambiental que
permita concienciar al hombre sobre la importancia de cuidar el ambiente.
Hay que repasar continuamente lo que sobre el planeta tierra reseña
Jorge Losch en el libro Mi Planeta Tierra el cual refiere:”Es al hombre digno a
quien se rinde la tierra; al hombre que la tiene en cuenta y le presta
atención, que la estudia, la riega y la ama. Si este hombre la ignora y sólo de
ella se acuerda para usurparla y contaminarla la tierra se venga de él,
inexorablemente, y no tarda en llevarlo a su decaimiento y total destrucción”.
SALARIOS Y TRABAJADOR EN VENEZUELA, TOTALMENTE DISPERSO
Por: Nelcy Ramírez
Una de las
principales causas que mueven la económica de un país es la fuerza laboral, por
cuanto a raíz de ella se derivan los ingresos de la nación y propician la
inversión del capital extranjero, lo que se retribuye en progreso y avance
económico.
Es así, que el
trabajador del sector público como del privado se convierte en el elemento de
gran importancia para lograr este desarrollo económico, en la medida que a un
ciudadano venezolano le sea retribuido en gran escala su trabajo, el servicio
que éste prestará será de mayor satisfacción para el colectivo, esto conduce a
que se le cancele un salario dignamente justo que cubra las necesidades básicas
y sirva para llevar una vida acorde a los constantes cambios de esta sociedad
exigentemente globalizada y capitalista.
Ahora bien, en
relación a lo que es el Salario señala el art. 133 de la Ley Orgánica del
Trabajo “Es la remuneración, provecho o ventaja, cualquiera fuere su
denominación o método de cálculo, siempre que pueda evaluarse en efectivo,
que corresponda al trabajador por la presentación de sus servicios y, entre otros, comprende las comisiones,
las primas, gratificaciones, participación en los beneficios o utilidades,
sobresueldos, bono vacacional, así como recargos por días feriados, horas
extras, trabajo nocturno, alimentación y vivienda”.
Por
otro lado, se ha considerado el salario en algunos casos para referir lo que
recibe un trabajador por sus servicios prestados, y el sueldo lo que se le paga
al empleado por razón del cargo desempeñado, no obstante en ambos casos es la
gratificación monetaria que se recibe por una labor ejecutada frente a un
empleador o patrono.
¿Pero,
cuál es la realidad del venezolano en cuanto al salario que percibe? es otra,
el salario que recibe no compensa sus necesidades, esto significa que los
ingresos extras deben ser buscados a través de otro trabajo o labor, aunado al
alto costo de la vida y los índices inflacionarios, la empresa tanto pública
como privada ha venido reorganizando sus esquemas salariales a través de
incentivos que permitan suplir y por ende incrementar el salario del
trabajador, en buena medida.
Lo
anterior se debe a que es el trabajador el recurso vital en la empresa, el
corazón de la organización, por esta razón es fundamental otorgarle el sueldo,
salario o las diversas compensaciones de la forma más justa y equitativa, que
indemnice su labor o prestación en la empresa. Este comportamiento
permitirá al empresario que el trabajador labore de forma cómoda, a gusto, en
franca amistad pero con la responsabilidad debida, lo que lo convertirá en un
trabajador con antigüedad y el apego a su trabajo será formidable, evitándose
el empleador la búsqueda constante de personal garante y calificado.
En
el marco de las observaciones anteriores, es preciso indicar que son muchas las
razones por las cuales el trabajador venezolano no se encuentra conforme con el
salario que percibe, en buena medida porque éste no compensa sus gastos y
compromisos, en la actualidad su poder adquisitivo ha menguado enormemente.
Buena
parte de los ciudadanos que componen los hogares no tiene una seguridad social
que garantice su salud, lo que obliga al trabajador a comprometerse con una
compañía de seguros privados; esto significa que es obligatorio el ingreso
extra que debe ser obtenido por otro trabajo u ocupación o laborando horas
extras en la empresa, mientras el estado Venezolano a través de los diferentes
medios de comunicación informa sobre ingresos y aumento del precio del
petróleo, sin que la economía avance y los salarios reciben pañitos de agua tibia
todos los primero de mayo de cada año.
Algunas
empresas para no asumir el pago justo de los pasivos laborales, en ocasiones
contrata a trabajadores por un lapso no superior a los tres meses, esto ha
llevado a que mucha fuerza laboral se fugue al extranjero, y en el peor de los
casos ha conducido a que se incremente la economía informal, así como la
pobreza, lo que a su vez trae como consecuencia el acrecentamiento del índice
delictivo, siendo en algunas ocasiones los sicariatos por encargo, los que han
tomado fuerza sobre todo en estados con mayor población, apreciar esta premisa
basta ver los medios de comunicación.
Pero,
así como mucha fuerza laboral se ha ido al extranjero también hay empresarios
que se han llevado sus empresas, alegando entre otras razones que no existe la
confianza y la garantía para invertir en el país; esta situación es triste,
toda vez que al existir inversionista hay trabajo, actividad económica en
alzada y la satisfacción plena de las necesidades básicas para el ciudadano.
Dadas las
consideraciones que anteceden, es preciso indicar que el sistema salarial en
Venezuela debe ser urgentemente revisado, es así como el Derecho Laboral debe
abocarse para que se estudie de la mejor forma una fijación de salarios
justa, que tome en consideración principalmente la inflación.
El
capítulo II de la Ley Orgánica del Trabajo en sus artículos 167 al 173 señala
los mecanismos legales respectivos para revisar e incrementar el salario
mínimo, donde participan en una Comisión Tripartita las organizaciones
sindicales, las organizaciones que representan a los empleadores y el Ejecutivo
Nacional.
Ahora
bien, el artículo 167 ejusden indica textualmente “Una Comisión Tripartita
Nacional revisará los salarios mínimos, por lo menos una vez al año y tomando
como referencia, entre otras variables, el costo de la canasta alimentaria”.
Como
se explica ante lo anterior señalado, que el salario mínimo actual sea de Bs.
F. 1.548,21 y la Canasta Básica de Alimentos, Bienes y Servicios del mes de
febrero 2012 según CENDA tuvo un costo de Bs. F. 6.545,95, totalmente
irracional e injusto el monto del salario mínimo del venezolano.
Esta
insatisfacción se ve reflejada en funcionarios públicos corruptos, en el pago
de servicios públicos cuando estos son gratuitos, en el popular soborno
de autoridades, en profesionales que no están a gusto con su trabajo, en
docentes con poca calidad universitaria, y en la forzosa fuga de cerebros;
controversia que existe simplemente porque no se ha respetado lo que señala el
ordenamiento jurídico de la materia, como es la Ley Orgánica del Trabajo.
Bien
lo señala el experto en seguridad social y profesor de la Facultad de Ciencias
Políticas y Jurídicas de la Universidad del Zulia Nelson Camba Trujillo,
“la Ley Orgánica del Trabajo y su Reglamento establecen que el principal
método para hacer esto debe surgir como acuerdo de una comisión tripartita… La
fijación del salario no puede ser impuesta de forma unilateral por el
Ejecutivo, como ocurre en la actualidad y desde hace 12 años. El proceso para
determinar el monto debe venir del acuerdo de ambas partes”.
A lo largo de los
planteamientos hechos, se concluye que el sistema salarial en Venezuela está
secuestrado por una parte de los que componen la Comisión Tripartita Nacional,
mientras esto continúe seguirán en incremento el desempleo, la economía
informal, la pobreza, y las acciones delictivas cobraran más fuerza.
La expectativa es latente, tanto el sector
público como el privado están intranquilos ante la promulgación de la Reforma
de la Ley Orgánica del Trabajo, prevista para el venidero 1ero de mayo, s
espera que tales reformas hagan honor a quien es el principal factor para su
creación, EL TRABAJADOR.
LACTANCIA MATERNA…
Buen comienzo para prolongar la vida.
Por: Nelcy Ramirez Dávila
Los niños amamantados resultan
mejor nutridos y más saludables. Hace algunos años era increíble afirmar
que la lactancia materna permitía un mejor desarrollo intelectual y
motor. Existe un consenso generalizado de que la lactancia materna es la mejor
opción para la alimentación infantil y que conviene ofrecerla como alimento
exclusivo hasta los seis meses, y no suspenderla hasta los dos años, aunque
deben ser incorporados en el segundo semestre de la vida otros alimentos que
aportarán los restantes nutrientes esenciales para un adecuado crecimiento y
desarrollo.
¿Qué es Lactancia Materna?
Es un acto natural, donde la madre proporciona al infante,
no solo las sustancias nutritivas que necesita para su crecimiento y
desarrollo, sino también protección contra enfermedades, seguridad emocional y
amor. Así mismo, ofrece beneficios sobre la salud de la madre y ayuda a
establecer un vínculo entre ella y su hijo.
La
leche materna brinda seguridad alimenticia total para el lactante en los
primeros seis meses de vida. Se estima que por sus reconocidos efectos sobre la
respuesta inmunológica salva la vida de 1,5 millones de niños cada año y evita
que otros millones sufran de enfermedades previsibles.
Muchas
madres no amamantan a sus hijos en forma exclusiva con leche materna durante
los primeros meses de vida, o le suspenden precozmente la lactancia,
reemplazándola con leches comerciales o con alimentos de inferior calidad
nutricional, esta práctica contribuye a la desnutrición de la población
infantil.
La
lactancia materna es un medio incomparable, capaz de promocionar un alimento
ideal para el crecimiento y el desarrollo del recién nacido, ejerciendo una
inigualable influencia biológica y afectiva sobre la salud tanto de la madre
como del niño. Por sus propiedades anti infecciosas, la leche materna protege
al niño contra las enfermedades.
Amamantar es dar vida y amor. Es alimentar, confortar, proteger y
comunicarse. La leche materna es fundamental y vital para el recién
nacido. El amamantamiento fortalece una relación especial entre la madre y su
bebé. Es un acto práctico y económico.
QUE DEBE SABER
LA MADRE QUE DA PECHO
1. Siempre debe buscar una posición cómoda, con la espalda y brazos bien
apoyados y hombros relajados. Un clima tranquilo favorecerá la bajada de la
leche
2. Los bebés recién nacidos maman de 8 a 12 veces por día, es decir que lo
normal es que pidan cada hora y media a tres horas.
3. Sírvele el pecho cada vez que el bebé lo pida, no pongas horarios. Los
bebés no saben la hora. Dale todo el tiempo que quiere, nunca más te fijes en
los relojes.
4. Los pechos no son envases que hay que llenar, son las glándulas que
producen la leche, con el sólo estímulo de la succión del bebé. Mientras exista
el estímulo, (sobre todo el nocturno) siempre vas a producir leche.
5. Un bebé que llora necesita el calor, olor, contacto, voz y leche de su
madre. No se "malcría" si lo atiende; por el contrario, eso será
"criarlo bien". Los bebés atendidos de inmediato desde pequeños son
menos dependientes (más seguros) de grandes.
Beneficios
de la Lactancia Materna al niño
1. Es
el mejor alimento y bebida para el recién nacido es lo único que el bebé
necesita.
2. La
leche materna cubre hasta el sexto mes de vida del niño todos sus
requerimientos nutricionales: macronutrientes (proteínas, lípidos,
carbohidratos), micronutrientes (vitaminas y minerales) y agua para garantizar
un adecuado crecimiento y desarrollo.
3.
Fortalece la unión madre-hijo (vínculo afectivo).
4.
Promociona la estimulación temprana y desarrollo sensorial del niño, da
protección inmunológica directa.
5. La
leche materna es pura y no contiene bacterias, está siempre protegida y lista
para el consumo, no se contamina por cuanto va directamente del productor al
consumidor.
Madre
y Lactancia Materna
La práctica de la lactancia materna ofrece excelentes resultados a la
madre, dentro de sus beneficios se encuentran:
- Reduce el riesgo de cáncer de ovario y mama (debido al efecto hormonal) ayuda a la relajación de la madre y a la involución del útero a su posición antes del parto.
- Al final de los primeros 6 meses de amamantar, la madre recupera el mismo peso que tenía cuando se embarazó.
- Evita hemorragias e infecciones.
- La amenorrea que se produce en la lactancia (no se tiene la menstruación) da lugar a menos pérdidas de hierro.
¿Cuántas veces debo
dar leche a mi bebé?
La
lactancia supone que el bebé debe ser alimentado cada vez que quiera, desde el
mismo momento del nacimiento y hasta que suelte el pecho; hay que olvidarse de
los horarios y la duración de la toma.
Cada
bebé tiene su propio ritmo y es normal que mame también por la noche; la
cantidad de leche será mayor cuantas más veces se dé el pecho. Así, la madre de
gemelos puede producir el doble de leche que la madre de un solo bebé, ya que
la demanda es doble.
Es
preciso dar pecho hasta que el bebé no quiera más, ofreciéndole el otro, aunque
no siempre lo querrá; en general, el inicio suele ser de manera muy irregular,
siendo habitual que el niño mame muy frecuentemente en los primeros días y
luego tienda a espaciar la toma.
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